分享兒童語言矯正訓練的經驗。
語言能力是人類智力結構中重要的基本能力之一，也是未來許多能力發展的先決條件。自閉癥兒童在語言方面有嚴重的障礙，因此糾正自閉癥兒童的語言是我們需要面對的一個重要問題。我們可以為語言障礙兒童制定有針對性的學習計劃。

了解起點行為：
在語言訓練之前，一定要了解孩子的語言障礙程度，
制定學習方針：
根據兒童的現狀和學習情況，定期調整語言恢復政策，從需求培訓能力開始，逐步深化。例如，當孩子有能力說單詞時，那么培訓的重點可以是說短句子。表達需求。總之，在了解孩子的情況后，能力是有針對性的，但在同時處理了一個問題后，我們應該繼續完成其他語言障礙。
實用標準：
自閉癥兒童的一般考慮能力存在缺陷。如果他們不理解類比，他們應該試著通過實物幫助他們理解和獲得有用的溝通技巧。因此，在教自閉癥兒童語言訓練時，應優先考慮日常語言。
語言矯正計劃。
1.父母應該不斷地和孩子說話。
2.從孩子的角度說話。
3.選擇適合情況的話題。
4.不要反復練習太多次。
5.不要糾正發音。
6.鼓勵只發語頭或尾音。
7.適當引導仿照電視廣告。
8.一定不著急。
9.耐心聽孩子說話。
自閉癥兒童往往不直視他人。有時他們不看，但他們看的時間很短。當你不注意的時候，和他說話是沒有用的。只要你在不遠處自然地喊出他的名字，并在當時的情況下與他交談。